優異獎．荔枝園

　　【明報專訊】作品：大棠荔枝園文化、歷史，可發展旅遊的原因

　　姓名：陳子軒、孫綺羚、林雪瑩、葉潤航、卓僑豐

　　學校：中華基督教青年會中學

　　顧問老師：方婉芝

　　大棠荔枝園在 80年代開始種植荔枝果樹，提供多元化，富教育、康樂、農耕文化及自然科學的資訊。隨？荔枝園的發展，果樹品種愈來愈多，更在 2005年正式成立註冊為有機蔬果基地。園內設有農具展覽室，在農業科教園內設置展板詳細介紹本地農業，讓游客更了解香港農業時代的歷史。

　　荔枝園內有多項消閒設施，包括馬場、牛車、蝴蝶標本館等；果樹教育徑種有果樹，如楊桃樹、木瓜樹、芒果樹等，每棵都標明品種、收成期、原產地及高度。園內也提供租借田地服務，在該處租地耕種的家長李先生認為對下一代有益處，「可以給下一代正確的價值觀和信息，要他們記？世界上不會有免費午餐，要自力更生，不要貪小便宜」。

　　和家人前來參觀的陳先生認為，荔枝園鄰近市區，又具大自然氣息，讓他紓緩日常工作上的壓力及促進家庭和諧，有助建立更好的人際關係，還可以學習大自然知識。對於忙碌的香港人來說，這既是減壓的好去處，亦具發展旅遊業的潛能。

　　■評語

　　「筆者能透過實情的描述，更能透過訪問，讓讀者了解大棠內外的情景。」

　　──教育評議會司庫 林日豐校長

　　「分析結構具系統，以歷史、環境教育及配套設施為主線引介景點，兼採訪及考察取材，相輔相成，易于勾勒重點。附錄頗有助了解詳情，顯見細心。」

　　──香港中學校長會執委 葉錦元校長

　　■得獎感受

　　“我們以田野考察方式研究，首要條件是具備靈敏的觸覺，盡量蒐集資料，並作出批判及篩選。由於資料眾多，實在難以取捨。我們經過一輪商討後決定訂立研究的主線為保育文化。我們不單改善了研習技巧，更發現元朗區充滿發展的潛質，身為本區居民深感欣喜。”