台當局“教育部”將中國文字改稱漢字(圖)

　　台海網2月14日訊 台當局“教育部”再推“正名”運動。其主導的初中小學九年一貫課程綱要修訂，最近通過了“國語文”等五領域的研修草案，將“國語文”能力指標中的“中國文字”改為“漢字”，“國語文”、“中文”改為“華語文”，“鄉土語言”改稱“本土語言”，新的課綱預計2010或2011年實施。

　　據台灣《聯合報》報導，台當局“教育部國教司長”潘文忠指出，九年一貫已推動六年了，在名稱、結構、時數不變的大原則下，從去年初開始“微調”工程，並在上個月21日召開的審議委員會中，通過了“國語文”、英語、原住民語、綜合、健體等五領域的修訂草案，預計今年中可完成共十八領域的修訂並公告。

　　“國語文”研修小組召集人、清大台灣文學研究所所長陳萬益表示，“國語文”能力指標的用語過去很不一致，為避免混淆，才在此次修訂為一致，與“去中國化”沒有關係，“中國大陸也是叫普通話啊，沒有稱作國語。”

　　陳萬益說，用語的修訂只限于“國語文”領域的課綱，而課綱是給編訂教科書的人看的，雖然未來書商編出來的中小學課本可能也會與課綱採一致用法，但並不能規範到歷史、地理等其他科的教科書。

　　課綱審查委員之一的台北市實踐初中國文老師林麗純表示，中文指的應該是中國地區使用的文字，但現在就連大陸都改用簡體字了，因此，改用“漢字”一詞很有道理；而改用“華語”是因新加坡、大陸等華人地區都使用同樣語言，“這不是狹隘化，而是踏出去、沒有‘國界’更好。”

　　至於“鄉土”為何改稱“本土”？潘文忠說明，這是因為許多基層老師過去不斷建議，認為“鄉土”二字似乎有鄙視的意思。

　　林麗純則表示，鄉土教材好像一定得是“不知田水冷”這類“鄉下”的教材，但改用“本土”，指的就是“這塊土地”，也可以是台北市、捷運這類題材。

　　陳萬益說，修訂小組也有人想把“國語文”領域，比照中國大陸的做法，改為“語文”領域，但此次只是微調，小組沒有權限更改；“教育部”也強調，小學的“國語”課未來還叫“國語”課，不會改成“華語”課。(千尋虹)